上山あゆみ「はじめての人の言語学」　ｐｐ２ー１５ （Ｐ２） １.１.　日本語の音はいくつある？ １．１．１．母音と予音 アルファベットは２６個で、ひらがなは５０個ぐらいだっけ。英語の方が難しい発音があんなにいっぱいあるのに、変なの。 ロ―マ字とひらがなとでは音に対する着目の仕方が違つています。 　私たちは例えば「窓」ということばが２つの音でできていると思っている。「ま」も「ど」も独立した「１つの音」である。ひらがなで書くと２文字になることからわかるように、ひらがなは普通私たちが１つだと思っている音を１文字で表している。このことは当然すぎてわざわざ考えないようなことであるが、ローマ字で書いてみると、これがそれほど当然ではないことがわかる。ローマ字ならばｍａｄｏと４文字になるからである。まず、ひらがなとローマ字が同じ発音をどのように表すかを見て、この２つの文字の特徴を調べてみよう。 　「あいうえお」については、ひらがなでもローマ字でも１文字で表す。 （１）あ　い　う　え　お 　　　a i u e o しかし「かきくけこ」になると、ひらがなが１文字でローマ字が２文字になる。 （２）か　　き　　く　　け　　こ 　　　ｋａ　ｋｉ　ｋｕ　ｋｅ　ｋｏ なぜローマ字は「か」を２文字で表すのだろうか。 　誰でも知っているように、「かー」とのばして発音するといつのまにか「あ」になっている。しかし、はじめは「あ」と異なるのであるから、「か」は「何かの音」＋「あ」でできていることになる。この「何かの音」をローマ字ではｋの文字で表している。「さ」では、また別の「何かの音」が「あ」の前についている。ローマ字で書けばｓである。ローマ字はひらがなよりももっと細かく音を区切って表しているのである。 （Ｐ３） 　見返しの表を見ればわかるように、「ん」以外のひらがなはローマ字にするとａ、ｉ、ｕ、ｅ、ｏ のどれかが必ずふくまれる。いいかえればａ、ｉ、ｕ、ｅ、ｏ が軸となって、それにｋやｓなどがついている形になっている。そこで、これらをまとめて指すために、ａ、ｉ、ｕ、ｅ、ｏのような音は母音（ぼいん）、それについているその他の音は子音（しいん）と呼ばれている。 　アルファべットは２６個あるが、日本語のローマ字で使われるアルファべットは２６個もない。見返しの表にでてくるアルファべットの数を数えてみればわかるように、全部で１９個である。反対にいえば、日本語の発音はこの１９個の文字だけでも表すことができることになる。この１９個のうち５個が母音を表すもの、そして残りの１４個が子音を表すものである。列挙しておくと（３）、（４）のようになる。 （３）ａ、ｉ、ｕ、ｅ、ｏ （４）k, s, t, n, h, m, y, r, w, g, z, d, b, p 　母音・子音ということばを使うと、ローマ字とひらがなの違いが述べやすくなる。ローマ字は母音と子音とを別々に表す文字であるが、ひらがなはそれらを組み合わせた音を表す文字なのである。 １．１．２。母音と子音のならび方 ちゃんと dog と発音しているつもりなのに、最後に「ウ」がはいっていると言われます。「ドッグ」ならいいですか？ 日本語には子音で終わる単語はありません。 　英語と日本語とでは、母音と子音の並び方がかなり違う。これも、ひらがなのかわりにローマ字で書いてみるとよくわかる。母音を表すローマ字に下線をひいておこう。 （Ｐ４） （５）　ことば　　　　　ｋｏｔｏｂａ 　　　　ひらがな　　　　ｈｉｒａｇａｎａ このように、日本語ではたいてい子音と母音が交互にあらわれ、最後は母音で終わっている。「ん」以外のひらがなはすべて子音＋母音という音の組み合わせを表しているのだから、当然ともいえる。そのため（６）のように母音が続いてもかまわないが、（７）のように子音が続いたり子音で終わったりすると、そのままでは日本語の発音にならない。 （６）あおいいえ　　aoi ie （７）spring 　≠　　スプリング　　supuringu 　　　apple 　≠　　アップル　　　appuru 　　　dog 　　≠　　ドッグ　　　　doggu 　このような日本語の音の特徴のため、日本語で育った人は母音をはさまずに子音を続けて発音したり最後に子音だけを発音したりすることが不得手である。'dog food', 'grape juice' などの外来語を日本語の中に取り込む場合でも、カタカナにはすべて母音が自動的にふくまれてしまっているため、「ドッグフード（dogguhudo)とか「グレープジュース（gurepuzyusu) のように、英語の発音にはふくまれていない母音がたくさんはいることになってしまう。しかし、これは日本語の音の特徴としてさけられないことであるから、単に不正確だといいきるわけにもいかないだろう。 　ただ、日本語にも、子音が続いたり子音で終わったりする場合がある。次のように「ん（ｎ）」がかかわる場合である。 （８）　にほんご　　nihongo 　　　　でんわ　　　denwa （Ｐ５） 　　　　えんぴつ　　enpitu （９）　みかん　　　mikan 　　　　リボン　　　ribon このように、ｎだけは子音の前にあらわれても単語の最後にあらわれてもかまわない。 　ほかにも、ローマ字で書くと子音を表す文字が連続することがあるが、それらが表している音に注目すると別々の子音が連続しているわけではないことがわかる。１つは、ひらがなで「っ」を使う場合である。 （１０）　　はっさく　　　ｈａｓｓａｋｕ 　　　　　　いっぱい　　　ｉｐｐａｉ 自分で発音してみればわかるように、「っ」の間は次の子音の発音をしながら待機している。したがって、これは１つの子音を長く発音していること になり、別の子音が連続していることにはならない。 　また（１１）のように、子音のあとにｙという子音の文字が続いていることもある。 （１１）　　コンピュ―夕ー　konpyuta 　　　　　　しゅうしょく　　syushoku 　　　　　　きょうと　　　　kyoto 　　　　　　ちゅうごく tyugoku しかし、子音のあとにｙの音がきても、音としては子音が連続していることにはならない。ためしにｙｏをゆっくり発音してみよう。まるでｉｏと発音しているように聞こえる。これでわかるようにｙという文字が表している音は母音のｉとほぼ同じである。このような音は、音としては母音でも、必ず他の母音が後に続いていかなければならないので、半母音（はんぼいん）と呼ばれることがある。日本語ではｙとｗの表している音が半母音である。ｗａをゆっくり発音してみれば、ｗが音として母音のｕとほぼ同じであることがわかると思う。したがって（１１）のような場合、文字としては子音が連続しているように見えるが、２番目の子音が半母音なので、発音している音としては子音が連続していることにはならない。 （Ｐ６） 　このように、日本語では原則的に異なる子音が連続したり単語が子音で終わったりすることはなく、その例外はｎだけである。 １．１．３．訓令式ローマ字とへボン式ロ―マ字 ＰＴＡを「ピーチーエー」といって何が悪い。じゃあ、チケットも「ティケット」か！ タの子音とティの子音とは同じ音ですがティという音は一部の外来語にしか使われません。 　駅名などのローマ字表示では見返しの表と異なるつづりがよく見られる。例えば（１２ａ、ｂ）はどちらも「ふくしま」をローマ字で書いたものである。 （１２）　a.　Ｈｕｋｕｓｉｍａ 　　　　　b.　Ｆｕｋｕｓｈｉｍａ 日本語のローマ字のつづり方には２種類あり、それぞれ「訓令式」・「へボン式」と呼ばれている。（１２ａ）や見返しの表は訓令式の書き方であり、（１２ｂ）はへボン式の書き方である。へボン式で訓令式と違うものを列挙すると（１３）のようになる。 （１３）　ｓｈｉ（し）、ｓｈａ（しゃ）、ｓｈｕ（しゅ）、ｓｈｏ（しょ） 　　　　　ｊｉ（じ）、 ｊａ（じゃ）、　ｊｕ（じゅ）、　ｊｏ（じょ） 　　　　　ｃｈｉ（ち）、ｃｈａ（ちゃ）、ｃｈｕ（ちゅ）、ｃｈｏ（ちょ） 　　　　　ｔｓｕ（つ） 　　　　　ｆｕ（ふ） （Ｐ７） へボン式の書き方では「し」の子音がｓではなくｓｈで表されているので、見かけが「しゃ」や「しょ」と同じようになる。「ち」も同じように「ちゃ」や「ちょ」と見かけが似てくる。同じローマ字なのに、なぜこんなに違うのだろうか。 　私たちは普段「さしすせそ」や「たちつてと」をひとまとめに扱っているが、外国人の耳で聞くとその中に別の子音が混じっていることがある。へボン式の書き方は、へボン（Ｈｅｐｂｕｒｎ）という名前のアメリカ人の宣教師が考案したもので、英語を話す人が感じる音の違いを忠実に表したものである。例えば、ｔａ　ｔｉ　ｔｕ　ｔｅ　ｔｏを英語のつもりで読むと「タティトゥテト」となることからもわかるように、「チ」と「ツ」は「タテト」とは異なる子音をふくんでいる。「チ」の子音は「チャ　チ　チュ　チェ　チョ」に共通する子音であり、「ツ」の子音は「ツァ　ツィ　ツ　ツェ　ツォ」に共通する子音である。つまり、日本語のタ行には３種類の子音が混在していることになる。 　このように、ヘボン式ローマ字は英語を話す人が読むと正しい発音になりやすいように工夫したものなので、英語圏から来た人のための表示板などにはへボン式の方が適している。しかし、この本でローマ字を使うときは訓令式を使う。訓令式の方が日本語の音のシステムがよくわかるからである。へボン式で書くと、サ行はｓａ　ｓｈｉ　ｓｕ　ｓｅ　ｓｏ、タ行はｔａ　ｃｈｉ　ｔｓｕ　ｔｅ　ｔｏとなってしまい、ｎａ　ｎｉ　ｎｕ　ｎｅ　ｎｏなどとは見た目がずいぶん異なってしまう。「きゃ・しゃ・ちゃ・じゃ」などにしても、へボン式ではそれぞれｋｙａ、ｓｈａ、ｃｈａ、ｊａとなりどれも別々の書き方になってしまうが、訓令式ならばそれぞれｋｙａ、ｓｙａ、ｔｙａ、ｚｙａとなり規則的な書き方ができる。また、ｓｈｉと書くと子音を表す文字が２つ連続してしまっているが、「し」の発音では２つの子音を発音しているわけではないので、その点でも適当ではない。 　日本語を話す私たちにとっては、サ行やタ行に別の子音が混じっていることを意識しなくても日本語を正しく発音することができる。逆にいえば、同じ音だと思いながら、別の音を発音していることになる。このように細かく考えていくと、「ｔの音」といった場合、「ｔだと思っている音」なのか「実際にｔという音」なのかまぎらわしくなることがある。そこで、言語学では音素（おんそ）という用語を使って区別する。例えばタとチの子音はかなり異なった音であるが、私たちは同じ音素／ｔ／をふくんでいると感じている。同様にサ行の音にはすべて音素／ｓ／がふくまれている。 （Ｐ８） 　このことからわかるように、訓令式ローマ字で書くと、ほぼ音素を書き表していることになる。これは私たちが１つであると感じている音よりも小さい単位であるが、このように音を細かくわけていくと新しく見えてくる面がある。音素という概念を理解するのは難しいが、日本語を訓令式ローマ字で書き表しながら、少しずつその考え方に慣れていってほしい。 ■１．１．Ａ．標準問題 　次の語の発音を訓令式ローマ字で書き表しなさい。（例えば「おとうさん」の場合、ひらがなをそのままローマ字にするとｏｔｏｕｓａｎになるが、実際には「おとーさん」のように発音しているのでｏｔｏｏｓａｎと書いてほしい。） （１）シャツ　　（２）学校　　　　（３）幼稚園　（４）失格 （５）校長先生　（６）おじいさん　（７）ラジオ　（８）修学旅行 （９）ローマ字　（１０）封筒 ■１．１．Ｂ．応用問題 １。次の英語を日本語でよくいうカタカナ語にいいかえ、さらにそのカタカナをローマ字にして、日本語らしくするために新たに加えた母音はどれか示しなさい。 （１）ｄｅｓｋ　（２）ｓｃｈｏｏｌ　（３）ｎｏｔｅｂｏｏｋ　（４）ｂｅｄ ２。カタカナなら書き表せるのに訓令式ローマ字では書き表せない音を６個以上カタカナで書きなさい。 （Ｐ９） １．２．３つの「ん」 １．１．では、私たちが普段１つだと思って発音している音が子音と母音に分けられることを確かめた。例えば「か」という音はｋという子音とａという母音の組み合わせである。「か」には音素／ｋ／と音素／ａ／がふくまれているという言い方もできる。今度は、それぞれの音素が具体的にどのように発音されているのか観察してみたい。 １．２．１．母音の発音 英語は同じ「ア」のくせに「アと工のあいのこのア」だとか「奥の方で発音するア」だとか、めんどうくさい。日本語みたいにはっきりすればいいのに。 日本語のアの発音にもいろいろあります。 　日本語には／ａ／，／ｉ／，／ｕ／、／ｅ／、／ｏ／の５つの母音がある。私たちの耳にはこの５つが明らかに異なる音として聞こえるが、実際に発音するときはアナウンサーのようにきちんと発音しているとはかぎらない。結構あいまいな音も出ているのに、どうして区別できるのだろうか。 　実際に自分でいろんな発音をしてみればわかるように、口のあき方・舌の位置・くちびるの形などを少しかえただけで違った音色の音がでる。私たちが出せる母音には特に境界線があるわけではないが、耳の方で境界線をひいて聞きわけているのである。英語では私たちが区別しないところにも境界線をひいているが、日本語よりも境界線が少ない言語もある。つまり、日本語でも、いろいろな母音をたまたま５つに聞きわけているにすぎないのである。 （Ｐ１０） １．２．２．鼻音 鼻がつまっているときに「すみません」っていうと、「すびばせん」ってきこえる。 ｍの発音の仕方とｂの発音の仕方はよく似ています。 では、子音の発音はどうだろうか。子音だけをとりだして発音するのは難しいので、それぞれの子音にａの母音をつけて発音し、子音の部分の発音を観察してみよう。 　子音を発音するときに口の中やくちびるがどうなっているかをおおざっばに書くと、次のようになる。 （１）ｋ　口の奥をしめて、急にあける 　　　ｓ　上下の歯（と舌）で息の流れをせばめている 　　　ｔ　舌の先が上の歯の裏側について、急にはなれる 　　　ｎ　舌の先が上の歯の裏側について、急にはなれる 　　　ｈ　のどの奥で息の流れをせばめている 　　　ｍ　唇をとじて、急にあける 　　　ｙ　ｉと同じ 　　　ｒ　舌の先が歯ぐきの上の方について、はなれる 　　　ｗ　ｕと同じ （１）を見るとｔとｎが同じようになっている。「たな」とつづけて発音してみても舌のつく位置が特にかわったようすはない。しかし、同じ発音なら同じ音にきこえるはず なのに別の音にきこえるのであるから、どこかが違うはずである。 　その違いは鼻をつまんでみればわかる。鼻をつまんで「た」と言っても特に音がかわらないのに、「な」の場合は極端に音がかわる。鼻をつまんで音がかわるということは、ｎの発音に鼻がかかわっているということである。実は口の中に弁のようなものがあり、普通はこの弁によって鼻へ息が行かないようになっているのだが、ｎのような場合は鼻へ息を通して発音する。このように鼻にぬいて発音する音のことを鼻音（びおん）と呼ぶ。この音は、鼻がつまっているときにはうまく発音できない。つまり、日本語の子音は口の中の状態だけではなく鼻にぬけるかどうかでも区別されていることになる。 （Ｐ１１） １．２．３．有声音と無声音 ヒソヒソ声より、「シ―ッ！」つていう声の方がうるさいことがよくある。どうにかしてほしい。 ヒソヒソ声にして小さくなるのは主に母音の部分です。「シ―ッ！」の音には母音がふくまれていないのです。 では、「゛」や「°」がついた音は、どのように口を使っているだろうか。 （２）ｇ　口の奥をしめて、急にあける 　　　ｚ　上下の歯（と舌）で息の流れをせばめている 　　　ｄ　舌の先が上の歯の裏側について、急にはなれる 　　　ｂ　唇をとじて、急にあける 　　　ｐ　唇をとじて、急にあける （１）、（２）をくらべればわかるように、ｋとｇ、ｓとｚ、ｔとｄ、ｍとｐとｂは、それぞれ口の中でしていることは同じである。鼻をつまんで確かめてみると、ｍだけが音がかわる。したがって、ｍはｎと同じように鼻音であることがわかる。しかし、その他の音は一体どこで区別されているのだろうか。 　のどぼとけのところに声帯（せいたい）という器官があり、ここがふるえるかどうかで音がずいぶんかわってくる。声帯（せいたい）のふるえている音は有声音（ゆうせいおん）と呼ばれ、声帯のふるえていない音は無声音（むせいおん）と呼ばれる。 （Ｐ１２） 　声帯がふるえているかどうかは、のどに指をあてて確かめることができる。まず、普通に「あのね」と言うときとささやき声で「あのね」と言うときとを比べて、どこに指をあてると違いが感じられるか確かめてほしい。今度はそこに指をあてたまま、「シーッ　静かに」のときの「シーッ」と「しー」とを発音してみよう。「シーッ」の方はいくら強く発音してものどがふるえることはない。しかし、「しー」と発音するとのどがふるえる。その母音が有声音だからである。ひらがなはすべて母音をふくんでいるため、普通は声帯がふるえる。しかし「シーッ」の場合いくらのばしていても「いー」にはならないことからもわかるように、この発音だけは珍しく母音をふくんでいない。そして、この子音は無声音であるため、声帯はいつまでたってもふるえないのである。 　これになれたらｓとｚの発音を比べてみることができるかもしれない。この２つを発音しながらのどに指をあててみてほしい。ｚの時だけ声帯がふるえているのがわかるだろうか。母音がはいると有声音になってしまうので、子音だけ発音するように注意しなければならない。他の子音は長くのばすことができないので確かめるのが難しいが、ｋ、ｓ、ｔ、ｐ、ｈはそれぞれ無声音、ｇ、ｚ、ｄ、ｂ、ｒはそれぞれ有声音である。また、母音のａ、ｉ、ｕ、ｅ、ｏが有声音であるのと同じく、半母音のｙ、ｗも有声音である。ｎ、ｍなどの鼻音も声帯がふるえるので有声音である。このように、日本語の子音は声帯がふるえているかどうかでも区別されている。 １．２．４．「ん」の発音 アメリカ人に「新幹線」の読み方を聞かれたので、ｓｉｎ‐ｋａｎ‐ｓｅｎと書いてあげだら「シヌカヌセヌ」というような発音をしました。 「ん」の発音がいつでも［ｎ］であるとはかぎりません。 （Ｐ１３） では最後に「ん」の発音について観察してみよう。次の３つのことばを「ん」に注意して発音してみてほしい。 （３）ａ．三杯（さんばい） 　　　ｂ．三頭（さんとう） 　　　ｃ．三回（さんかい） 気をつけてゆっくり発音してみると、「ん」を発音するときにもう次の音を発音する用意をしていることに気がつく。「さんばい」ならばｂを発音するときと同じように唇を閉じているし、「さんとう」ならば唇は閉じていないがｔと同じく舌の先が上の歯の後ろ側についている。そして、ｋを発音するときに唇も閉じないし舌もつけないのと同じように、「さんかい」の「ん」は口を開いたまま発音している。 　こんなにも違う発音をしているのに、私たちはどれも同じ「ん」だと思っているのであるから、ここでもずれが生じている。そこで、私たちが「ん」だと思っているものを音素／Ｎ／と表すことにしよう。そうすれば／Ｎ／という音素が実際に発音される場合、３種類の音になると説明できる。一体、音素／Ｎ／の発音はどういう場合にどうなるのだろうか。 　どうやら／Ｎ／の発音はそのあとの子音の発音と関係があるらしいので、子音の発音の仕方をもう一度見直してみよう。子音を発音している場所はおおまかに次の３つに分けることができる。 （４）ａ．唇　　　　　…ｐ．ｂ、ｍ 　　　ｂ．歯のまわり　…ｓ、ｚ，ｔ，ｄ，ｎ，ｒ 　　　ｃ．口の奥　　　…ｋ、ｇ、ｈ そして、／Ｎ／の発音も同じように３つの場所で可能である。 （５）ａ．唇をとじて「ん」をいう 　　　ｂ．舌の先を歯の裏につけて「ん」をいう 　　　ｃ．口の奥をしめて「ん」をいう （Ｐ１４） 　（５ａ‐ｃ）の音はどれも鼻をつまむと音がでないので、すべて鼻音であることがわかる。（５ａ）の「ん」のあとにａを続けてみるとｍａとなるので、（５ａ）の「ん」はｍである。（５ｂ）の場合はｎａとなるので、（５ｂ）の「ん」はｎである。そして（５ｃ）の場合は鼻濁音の「ンガ」になる。この子音を表す１字のアルファべットはないが、無理に書くとｎｇとなる。つまり、音素／Ｎ／の発音には、ｍ、ｎ、ｎｇの３つがあり、後に続く子音によってどの発音になるかが決まっているのである。逆に言えば、後に続く子音によって発音が１通りに決まるからこそ、かなり違う音にもかかわらず３つとも／Ｎ／だと感じることができるとも言える。 １．２．５．まとめ 　この節では、私たちが個々の音素をどのような点に注目して区別しているのかを見た。舌、くちびる、歯などはもちろんのこと、鼻に息が通っているかどうかや、声帯がふるえているかどうかも、日本語では重要な点である。そして、このような点に注目して私たちの発音を見直すと、「ん」の発音に少なくとも３種類あることもわかった。普段は注意をむけたことがないかもしれないが、自分たちのしている発音に気をくばると、外国語の学習にも役立つかもしれない。 ■１．２．Ａ．標準問題 　次の単語の下線部ではどのような発音をしているか、それぞれ次の３点について答えなさい。 ・口の中の状態 ・鼻に息がぬけている（鼻音）かいないか ・声帯がふるえている（有声音）かいない（無声音）か (1) mikan 　(2) hyaku 　(3) hikidasi 　(4) bunpo (5) gakko 　(6) enpitu 　(7) zassi 　　(8) paipu (9) manga 　(10) nakimusi ■１．２．Ｂ．応用問題 　日本語の子音（半母音のｙ、ｗ以外）の発音の仕方をまとめてみましょう。つぎのひょうで、それぞれ縦に並んだものや横に並んだものに共通点があるように空欄をうめなさい。（１）ー（３）には「有声音／無声音／鼻音」のいずれかをいれ、（４）ー（１０）には子音を表すローマ字１字をいれること。 　　　（１）ではない （１） 　　　（２）　　　（３） 　　　　ｔ　　　（４）　　　（５） 　　　（６）　　　ｂ　　　　（７） 　　　　ｋ　　　　ｇ　　　　（ｎｇ） 　　　（８）　　　ｚ　　　　　ーー 　　　（９）　　　ーー　　　　ーー 　　　ーー　　　　（１０）　　ーー